Сельцовские школьники — активные участники Всероссийского конкурса «Орлята России»

---

В России шесть лет функционирует детская общественная организация «Российское движение школьников» (РДШ). В этом учебном году разработана Программа развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России», которая обеспечивает ...

В России шесть лет функционирует детская общественная организация «Российское движение школьников» (РДШ). В этом учебном году разработана Программа развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России», которая обеспечивает преемственность с Российским движением школьников. Программа реализуется и поддерживается в пилотных субъектах Российской Федерации, в том числе и в Брянской области. Активно включились в этот проект ученики 4 класса школы №3 города Сельцо со своим классным руководителем Валентиной Новиковой.

Старт данному проекту был дан в октябре в форме «Орлятского урока», на котором ребята просмотрели видеоролик об «Орлёнке» с последующим обсуждением. Активными помощниками в проведении «Орлятского урока» выступили активисты РДШ, ученики 8 класса под руководством советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Оксаны Шидловской.

Класс разделился на четыре группы, которые активно выполняли предложенные задания. Итогом первого занятия стал орлятский уголок, в котором нашли отражение эмблемы «Орлёнка», «РДШ», «Школы», название и девиз команды класса, название программы, по которой будут развиваться и «расти», названия всех треков и цели, к которым постепенно будет приближаться команда. В уголке была размещена фотография команды. В конце занятия активистами РДШ был организован флешмоб. Дети активно участвовали в первом треке «Орлёнок-эрудит».

С большим нетерпением ждали ребята заданий второго трека, который называется «Орлёнок-хранитель». Его целью является организация и развитие у обучающихся образовательных интересов к изучению родного края посредством вовлечения их в совместную познавательно-творческую деятельность. Трек состоит из 8 занятий.
На первом занятии «Жизнь в камне» ребята отправились в далёкое-далёкое прошлое, вспомнили о жизни динозавров, наших далёких предков, древних памятниках архитектуры, заглянули на страницы Красной книги Брянской области. Итогом первого занятия стала игра-викторина. Объектом КТД стал Парк Памяти, который располагается рядом со школой.
Занятие№2 «Дойти до точки» было организовано в виде экскурсии в Парк Памяти, где ребята смогли на месте определиться с планом работы, делали фотографии.

Занятие №3 «План действий» проходило совместно с активистами РДШ. Они помогали ребятам разрабатывать маршрутные листы, систематизировать собранный материал. Каждая рабочая группа получила своё задание, которое нужно было представить на следующем занятии.
Занятие №4 называлось «Последний штрих». Группы демонстрировали, как они выполнили задания и устраняли недочёты.
Очень интересно прошло занятие №5 «Генеральная репетиция». Дети с педагогом проходили экскурсионный маршрут, каждая команда представляла свой эпизод. Команда получает задание придумать сюжет для видеоролика. Самым трудоёмким, сложным, но очень интересным оказалось занятие №6, где вместе с активистами РДШ ребятам пришлось создавать видеоролик экскурсии, который будет продемонстрирован учащимся младших классов.
Ребята вместе с советником директора по воспитанию О.Шидловской создали QR-код своего маршрута экскурсии по местности. Оформили памятный стенд «Парк Памяти» и Книгу Истории «Наследники Великой Победы», куда вошли информация по памятникам Парка Памяти, творческие работы детей и фото по теме.

На занятии №7 «Презентация экскурсии» ребята демонстрируют подготовленный презентационный материал: буклеты, плакат-афишу, рисунки. Итоговым занятием трека стало занятие №8 «Путешествуем по родным местам вместе», где ребята 4 класса провели экскурсию для детей 3 класса. Этот день был настоящим праздником для ребят. Они почувствовали себя настоящими экскурсоводами, краеведами, историками, знатоками родного края.